Elaborasi Ilmu Sosial Untuk Covid-19: Pengajaran, Pembelajaran Serta Eksistensi Lembaga Pendidikan Selama Pandemi Covid-19

Editor: Dr. M Chairul Basrun Umanailo, M. Si

Sub-Title dan Penulis:

Chapter 1      FAKTA PENDIDIKAN AKIBAT PANDEMI LEBIH MENGKHAWATIRKAN (?)

Susilo Surahman

Chapter 2      PENGAJARAN, PEMBELAJARAN SERTA EKSISTENSI LEMBAGA PENDIDIKAN SELAMA PANDEMI COVID-19

Syarifuddin

Chapter 3      ANALISIS PENGGUNAAN TANDA BACA DALAM BAHASA INDONESIA KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR DI KOTA SAMARINDA

Hani Subakti

Chapter 4      PEMBELAJARAN DARING; SOLUSI PEMBELAJARAN SELAMA DAN PASCA PANDEMI COVID-19

Sunardi

Chapter 5      EKSISTENSI SATUAN PENDIDIKAN DI MASA PANDEMI DALAM SEBUAH PERSPEKTIF PENDIDIKAN ANTISPATORIS

Arifin

Chapter 6      MODEL PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19: SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS (BLENDED E-LEARNING)

Misnawati

Chapter 7      RAGAM BAHAN AJAR BIPA PADA MASA PANDEMI COVID-19: SEBUAH TUNTUTAN LITERASI DIGITAL

Asrianti

Chapter 8      ADAPTASI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI TENGAH PANDEMI COVID-19 DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI PENDIDIKAN

Aulia Nursyifa

Chapter 9      PENGGUNAAN SCHOOLOGY APPLICATION PADA MATA KULIAH LISTENING

Fatqu Rofiqoh Dewi

Chapter 10    IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MASA PANDEMI COVID-19

Elpisah

Chapter 11    PAUD PUN TERDAMPAK, TUMBUH KEMBANG ANAK DIPERTARUHKAN

Hibana

Chapter 12    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MULTI-BLENDED LEARNING DI DAERAH 3T PADA MASA PANDEMI COVID-19

Saidna Zulfiqar Bin-Tahir

Chapter 13    MODEL THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAGI SISWA SMA

Wawat Srinawati

Chapter 14    APLIKASI GOOGLE CLASSROOM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI MASA PANDEMI COVID-19

Tri Endar Susianto

Hal: vi + 136 hal

Size: 14.8 x 21 cm (A5)

ISBN: 978-623-98040-2-2

Cetakan: Pertama, September 2021